伴随着新课程改革的不断深入,各种教学手段层出不穷,其中信息化教学以其独特的共享性、多样性资源优势,倍受教学工作者的青睐。将信息化教学资源应用于初中数学课堂教学,能有效提高课堂教学效率,激发学生的学习热情。但目前信息化教学资源的应用效果并不理想,如何使其发挥到最大化,是许多初中数学教师迫切需要思考的问题。文章就此问题,对初中数学信息化教学的现状进行了简要分析,并探讨了信息化教学资源在初中数学课堂中的运用,以期为数学教育工作者提供一些参考意见。